为深入学习贯彻党的二十大精神,将党的二十大精神与教学教研活动相结合,深化课堂改革,加速教师的成长进程,提高教师教育教学水平,切实有效落实学科素养,一直以来,我校以“展示教育成果、传播教育理念、交流教学经验、促进学生成长”为宗旨,围绕课堂实践及课例研磨,为教师打造探讨交流的平台,一起研讨教学,优化课堂策略,提高教学效益。2022年10月,自我校“党建引领+名师自造工程”特色工作开展以来,学校各学科教研氛围有起色,教研成果初见成效。
荣获2022—2023学年度上学期语文优质课竞赛县一等奖。
《风娃娃》是二年级上册一篇浅显易懂、趣味盎然的童话故事。通过教师动作演示、视频资料、实物让学生理解词语,有感情的朗读。以读代讲,为复述故事做铺垫。学生们不仅读出心情、读出变化,还讲清楚、讲生动了,也明白了要做对别人有用的好事。
荣获2022—2023学年度上学期数学优质课竞赛县一等奖。
宋春福,中小学一级教师,曾获县优秀教师及县优秀班主任等荣誉称号,多次指导学生荣获省、市、县各类奖项。
荣获2022—2023学年度下学期语文优质课竞赛县一等奖。
《跳水》是五年级下册第六单元的一篇课文。课文情节设置十分巧妙,一只猴子,一个孩子,三次大笑,串联起故事的主体,关键的人物船长寥寥数语却让人印象深刻,独特的写作思路让整个故事读来扣人心弦又引人深思。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。”于是在教学中重视读、重感悟、重体验,重思辩,在真切理解“绝境”的基础上,引导孩子体会到船长的机智、果断。在对文中不同角色交流中使学生的思维发生变通,对学生进行创造性思维训练,而这种训练是与我们的语文教学有机结合在一起的。
荣获2022—2023学年度下学期数学优质课竞赛县一等奖。
罗璐,中小学一级教师,曾获得县、镇优秀班主任荣誉称号,指导学生获得县、市级奖项。
荣获2022—2023学年度下学期美术优质课竞赛县一等奖。
《漂亮的包装纸》是二年级下册第4课的内容,属于设计应用领域。在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见,但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动,从学生的生活愿望出发,让学生学会制作包装纸,学会简单的包装,达到学以致用的目的。
余翠婷,宜黄县凤冈镇第一小学体育教师,曾多次获县优秀教练员,并获得县个人优质课奖项,指导学生县级奖项。
荣获2022—2023学年度下学期体育优质课竞赛县一等奖。
《立定跳远》是以“体育与健康课程标准”为依据,充分体现“健康第一”的指导思想。在课中创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用,力求达到身、心、知、智同育。本课在设计上,注重以学生的发展为本,通过欢快有趣的游戏,看谁创新力强的教学活动,全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力,也将本课的难点有机地落实到教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育,让学生当好学习的主人,教师作为学生的引导者、组织者、帮助者、激励者,为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台,用语言正面引导学生“跳”出乐趣,“跳”出友谊,“跳”出创新,使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。
熊婷,中小学二级教师,曾获得县优质课一等奖。
荣获2022—2023学年度下学期音乐优质课竞赛县一等奖。
《小雨沙沙沙》本课利用柯尔文手势让学生识别歌曲旋律、创编歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几个部分。由于一年级学生已正式学习识谱,对乐谱知识有了感性认知,所以教学中利用柯尔文手势唱谱不失为一个好方法,避免学生对识谱的畏惧心理;律动环节是使学生加深对歌曲的感受;创编歌曲环节让孩子在学习的基础上,培养学生编、创、演的能力,增强学生对音乐审美的主动性;拓展延伸环节,我设计为舞蹈的表演,让学生接触更多与雨有关内容,拓宽了思路,活跃了课堂气氛。本次活动主要通过欣赏,倾听,歌唱,律动,舞蹈等环节来帮助学生更好的体验音乐,并感受大自然的神奇和美妙。